Elever er stærkest i geometri og funktioner og kæmper med algebra og sandsynlighed

Analyse fra Matematikcenter viser at der er tydelige forskelle i niveauet op til 9. klasses skriftlige matematikprøve

Mandag d. 4. maj skal landets 9. klasser til skriftlig eksamen i matematik. En test blandt 4.000 elever viser, at der er tydelige forskelle i, hvilke områder eleverne har styr på. 

Eleverne klarer sig bedst i geometri samt funktioner og koordinatsystemer. Her svarer henholdsvis 58 % og 56 % i gennemsnit rigtigt. 

Til gengæld har mange elever udfordringer ved algebra og sandsynlighed. Her ligger andelen af rigtige svar på 39 % og 42 %. 

Selv inden for tal og regning, som er et grundlæggende område, er gennemsnittet kun 51 %. 

Resultaterne peger på, at mange elever stadig har udfordringer med grundlæggende matematiske færdigheder. 

Testen er gennemført siden oktober 2025 og bygger på svar fra ca. 4.000 elever. Den dækker centrale emner fra 9. klasses pensum. Resultaterne er beregnet som et gennemsnit af elevernes svar inden for hvert tema, som rummer et varierende antal spørgsmål. 

Du kan selv tage testen og se, om du kan bestå.

Tag testen her

Stillingsopslag: Sekretariatsleder til Matematikcenter

Vil du stå i spidsen for at skalere en af Danmarks vigtigste civilsamfundsindsatser for børn og unges matematikkompetencer?

Matematikcenter søger en visionær, strategisk stærk og handlekraftig Sekretariatsleder, der kan stå i spidsen for realiseringen af vores strategi 2025–2030 og sikre, at endnu flere børn, unge og forældre får gratis adgang til kvalificeret støtte i matematik uden for skoletid.

Matematikcenter arbejder for en verden uden barrierer i matematik. Med vores nye skaleringsstrategi har vi en ambitiøs målsætning om at være til stede med alle vores tilbud i 30 kommuner inden 2030 og nå markant flere målgrupper gennem både fysiske og digitale tilbud.

Som sekretariatsleder får du en helt central rolle i at omsætte denne strategi til konkrete partnerskaber, bæredygtig finansiering og organisatorisk udvikling.

Dine primære ansvarsområder

Du får det overordnede ansvar for Matematikcenters sekretariat og for at drive organisationens strategiske udvikling.

Strategiske partnerskaber og kommunesamarbejde

Du etablerer, udvikler og driver samarbejder mellem civilsamfund, kommuner, uddannelsesinstitutioner, biblioteker og øvrige relevante aktører.
En central opgave bliver at sikre, at Matematikcenters indsatser forankres i kommunale samarbejder og budgetter som led i vores skaleringsstrategi.

Fundraising og bæredygtig finansiering

Du har ansvar for fundraising ved fonde, offentlige puljer, kommunale aftaler og øvrige finansieringskilder. Du skal bidrage til at realisere ambitionen om at øge organisationens omsætning frem mod 2030 gennem en stærk og diversificeret finansieringsmodel.

Drift og udvikling af Matematikcenter

Du sikrer stabil drift af Matematikcenters eksisterende tilbud og leder den fortsatte udvikling af organisationens indsatser, herunder skalering af lektiecaféer, digitale læringstilbud og nye strategiske udviklingsspor.

Ledelse af medarbejdere

Du leder sekretariatets 7 medarbejdere og understøtter udviklingen af en organisation i vækst.
Du skaber tydelig retning, trivsel og høj faglighed samt bidrager til samspillet mellem ansatte, frivillige og eksterne samarbejdspartnere.

Administration og bestyrelsesbetjening

Du har ansvar for budgetopfølgning, administration, rapportering og professionel betjening af bestyrelsen.

Vi forestiller os, at du

• har erfaring med ledelse i civilsamfund, uddannelsesområdet eller en politisk styret organisation
• har erfaring og er lykkedes med at etablere samarbejder mellem civilsamfund og kommuner
• har dokumenteret erfaring med fundraising og fondsansøgninger
• har stærke kompetencer inden for strategiske partnerskaber og interessenthåndtering
• har erfaring med organisationsudvikling og skalering
• arbejder struktureret og sikkert med økonomi, administration og governance
• er en stærk kommunikator – både skriftligt og mundtligt

Vi tilbyder

En nøgleposition i en organisation med stor samfundsmæssig betydning og høje ambitioner.

Du får mulighed for at sætte retningen for Matematikcenters udvikling frem mod 2030 og være med til at sikre, at langt flere børn, unge og familier får bedre muligheder for at lykkes med matematik.

Ansøgningsfrist: 20. maj 2026 (Samtaler forventes afholdt i starten og midten af juni)
Tiltrædelse: August 2026
Arbejdssted: København NV
CV og kortfattet ansøgning sendes på mail til: Tina Obel Lyngholm

Har du spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte Forperson i Matematikcenter, Tina Obel Lyngholm, på denne mail.

Se Matematikcenters strategi her.

Vi opfordrer alle kvalificerede ansøgere uanset alder, køn, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.

Nu kan du tilmelde dig til Eksamensforberedelse

Bliv klar til din matematikeksamen i Matematikcenters eksamenscaféer og lektiecaféer.

Eksamensperioden nærmer sig, og Matematikcenter er igen klar til at hjælpe dig godt på vej. Som altid er alle vores tilbud gratis. 

I maj afholder Matematikcenter eksamenscaféer flere steder i landet samt online: 

København VUC mandag den 18. maj kl 15.30-19.30 

VUC FYN onsdag den 20. maj kl 15.00-19.00 

Online på Webmatlive.dk søndag 17. Maj kl 19.00-21.30 

Hvem kan deltage? 

Eksamenscaféerne er for alle, der afslutter matematik på C-, B- eller A-niveau på en ungdoms- eller voksenuddannelse. Det er gratis at deltage, men kræver tilmelding, da der er begrænsede pladser. 

Læs mere her

Når matematik er en barriere 

Matematikeksamen er for mange unge en barriere. Enten fordi de ikke består og dermed ikke kan komme videre i uddannelsessystemet, eller fordi karakteren ikke er høj nok til at åbne de ønskede muligheder. Samtidig møder Matematikcenter mange elever, der er i risiko for ikke at bestå eller ikke får udnyttet deres fulde potentiale. 

Hvorfor deltage?  
Formålet er at gøre dig mere fortrolig med opgavetyperne og give dig faglige forudsætninger for at opnå dit bedst mulige resultat. Det sker gennem målrettet materiale og hjælp i både lektiecaféer og online op til eksamen. 

I maj har vi særligt fokus på eksamensforberedelse både i vores lektiecaféer og online, hvor frivillige står klar til at hjælpe. 

Evalueringen fra eksamensforberedelsen i 2025 viser, at indsatsen gør en forskel: 82 % føler sig bedre forberedt til eksamen, 89 % er blevet mere bevidste om, hvad de skal fokusere på, og 93 % oplever, at de frivillige er gode til at hjælpe med at forstå matematikken. 

Gratis støtte til alle 

Hos Matematikcenter arbejder vi for, at alle skal have adgang til støtte i matematik fra indskoling til sidste dag på ungdomsuddannelsen gennem gratis tilbud. 

En stor tak til STIBOFONDEN, Lemvigh-Müller Fonden, Axel Muusfeldts Fond, Jyllandspostens Fond og META Community Action Grant for at støtte vores arbejde og gøre det muligt at hjælpe elever og kursister frem mod eksamen. 

TILMELD DIG HER  

Matematikcenter åbner ny lektiecafé i Albertslund

Alle elever fra 7. klasse og op til A-niveau kan nu få gratis hjælp til matematik i Matematikcenters nye lektiecafe i Albertslund. 

Matematikcenter åbner en ny lektiecafé på  NEXT Vestskoven Gymnasium i Albertslund og udvider dermed sit netværk af lektiecaféer.

Lektiecaféen giver elever fra 7. klasse til og med A-niveau mulighed for at få støtte i matematik uden for skoletid – gratis og uanset fagligt niveau. 

Matematik i et uformelt læringsrum 

Lektiehjælperne er, som i alle Matematikcenters tilbud, frivillige. Nogle er studerende på naturvidenskabelige eller tekniske uddannelser, mens andre arbejder eller har arbejdet i fag, hvor matematik fylder meget i hverdagen. 

Lektiecaféerne er et supplement til den normale undervisning, og her kan eleverne opleve en anden og mere uformel tilgang til matematik i et nyt fællesskab samtidig med de får ekstra støtte i matematik. 

Med åbningen af den nye lektiecafé tilbyder Matematikcenter nu lektiehjælp til matematik på 20 forskellige lokationer landet over. Tjek, hvilke lektiecaféer der ligger nærmest, hvor du bor her

Lektiecaféen åbner med støtte fra Trygfonden og Ellehammerfonden. 

Lektiecafén åbner på

📍 NEXT Vestskoven Gymnasium. 
Hver mandag kl. 15.30-17.30 fra 27. april 2026 

Matematikcenter i Skolemonitor: Faglig trivsel er afgørende for elevers trivsel

I et nyt debatindlæg sætter Matematikcenters sekretariatsleder Bolette Møller Jensen fokus på, hvordan elevers oplevelse af mestring i matematik hænger tæt sammen med deres generelle trivsel i skolen.

"Nogle gange begynder bedre trivsel med noget så enkelt og så afgørende som at forstå og løse sin matematikopgave." 

I et nyt debatindlæg i Skolemonitor sætter Matematikcenters sekretariatsleder, Bolette, fokus på en ofte overset dimension af børn og unges trivsel: den faglige trivsel. 

Indlægget tager afsæt i den aktuelle debat om folkeskolen, hvor trivsel fylder meget. Men ifølge Matematikcenter risikerer en vigtig pointe at blive overset. 

Faglig trivsel hænger tæt sammen med elevers generelle trivsel. Når elever mister troen på egne evner i et fag, påvirker det ikke kun deres læring, men også deres motivation, engagement og lyst til at gå i skole. 

I indlægget peges der på, at matematik spiller en særlig rolle. Mange elever oplever matematik som et fag med ét rigtigt svar. Når de ikke finder frem til det, kan det føre til en oplevelse af at fejle og en følelse af ikke at kunne finde ud af faget. 

Erfaringer fra Matematikcenters tilbud viser, at det er afgørende at bryde den spiral ved at give elever mulighed for at opleve mestring. Det kræver læringsrum uden præstationspres, hvor der er tid til fordybelse og til at stille spørgsmål. 

Læs debatindlægget her