Informationsmøde for nye frivillige i Odense

Bor du i Odense eller omegn? Og kunne du tænke dig at vide mere om at være frivillig i Matematikcenter?

Onsdag den 6. september holder Matematikcenter et informationsmøde for nye frivillige, hvor du kan høre om Matematikcenter og hvordan du bliver frivillig lektiehjælper i Matematikcenters lektiecafé på VUC i Odense.

Informationsmødet foregår onsdag den 6. september kl. 17, på VUC Kottesgade 6.

Tilmeld dig informationsmødet ved at sende en mail til frivilligkoordinator, Melanie Bjerre.

Læse mere om den frivillige indsats i Matematikcenter.

Informationsmøde for nye frivillige i København

Bor du i København eller omegn? Og kunne du tænke dig at vide mere om at være frivillig i Matematikcenter?

På onsdag den 30. august holder Matematikcenter et informationsmøde for nye frivillige, hvor du kan høre om Matematikcenter og hvordan du bliver frivillig lektiehjælper - enten i lektiecafé eller online på Webmatlive.

Informationsmødet foregår onsdag den 30.august kl.17 på Slagtehusgade 10, 1.sal i Kødbyen på Vesterbro.

Tilmeld dig informationsmødet ved at sende en mail til frivilligkoordinator, Julius Møller.

Læse mere om den frivillige indsats i Matematikcenter.

Studentermedhjælper inden for fundraising og kommunikation

Som studentermedhjælper i Matematikcenter bliver dit primære ansvars- og arbejdsområde at bidrage til arbejdet med indsamling og systematisering af viden om fonde og puljer samt kommunikation om Matematikcenters aktiviteter og fokusområder til fonde og potentielle virksomheder. 

Matematikcenter leder derfor efter en dedikeret studentermedhjælper, som skal hjælpe vores Sekretariatsleder med at løfte den store research- og formidlingsopgave. Vi tilbyder et spændende og dynamisk studiejob, hvor du bliver en del af sekretariatet, som planlægger, styrer og udfører mange opgaver. Vi lægger vægt på, at du - ligesom os – er uhøjtidelig og har lyst til at gøre en forskel.

Hvad er Matematikcenter?

Matematikcenter er en non-profit organisation, der tilbyder folkeskolelever samt elever på ungdomsuddannelserne og suppleringskurser gratis hjælp til matematik. Vi har lektiecaféer rundt om i landet samt online på Webmatematik.dk. Det er organisationens frivillige, som yder hjælpen til eleverne og din rolle som studentermedhjælper vil være at understøtte dem i deres indsats.

Opgaverne omfatter  

• Søgning af offentlige frivilligmidler (§18) fra kommuner
• Udarbejdelse og fremsendelse af fondsansøgninger til små og mellemstore fonde
• Research og opdyrkning af nye potentielle fonde
• Andre forefaldende opgaver inden for kommunikation og fundraising 

Kvalifikationer 

Vi forventer, at du:

• Kan lide at skrive og er god til det på et fejlfrit dansk
• Er en rutineret bruger af Office-pakken (evt. grafiske programmer som InDesign, men ikke et krav) 
• Kan arbejde selvstændigt og har en struktureret tilgang til opgaver 
• Har masser af gå-på-mod, evne til at holde mange bolde i luften og bevare det høje humør 
• Er studerende på et relevant kommunikations-/marketingsfagligt studie

Det vil være en fordel, hvis du har erfaring med fonde og NGO-arbejde.

Vi tilbyder dig 

• Indsigt i fundraising  
• Faglig udvikling 
• Et dynamisk og rart arbejdsmiljø 
• Indblik i en lille organisation  

Tiltrædelse: Senest 1. september (dog gerne før)

Løn- og ansættelsesvilkår: Ugentlig arbejdstid er 10-15 timer. Løn er 125 kr. i timen

Ansøgning og CV: 

Send en kort begrundet ansøgning sammen med CV i et samlet dokument til job@matematikcenter.dk senest den 10. august 2017 kl 12.00. Skriv ”Studentermedhjælper fundraising” i emnefeltet.

Samtaler forventes afholdt onsdag den 16. august på vores kontor. Henvendelser vedr. stillingen kan rettes til Sekretariatsleder Kathrine Predstrup på mail.

Hent opslaget som pdf.

Norsktalende studerende søges til projektledelse og frivilligkoordinering

Matematikcenter søger snarest muligt en norsktalende studentermedhjælper 10-15 timer ugentligt til projektledelse, frivilligkoordinering og kommunikation i forbindelse med Mattesenters aktiviteter i Norge.

Om projektet

Matematikcenter er en non-profit organisation, der tilbyder gratis hjælp til matematik i lektiecaféer

og online via Webmatematik.dk. I 2015 åbnede Matematikcenter i Norge under navnet Mattesenter. Organisationen i Norge driver indtil videre en lektiecafé i Oslo. I september/oktober 2017 vil Mattesenter lancere en norsk udgave af Webmatematik.dk under navnet Webmatte.no.

Hvad kan Matematikcenter tilbyde dig?

Du vil blive tilknyttet Matematikcenters sekretariat i København og drive projektet i Norge herfra. Enkelte besøg i Norge kan forekomme. Matematikcenters sekretariat har to fuldtidsansatte og tre studentermedhjælpere.

Dine opgaver inkluderer:

• frivilligkoordinering, herunder rekruttering og introsamtaler
• at oplyse elever og uddannelsesinstitutioner om Mattesenters tilbud
• at varetage kontakt til samarbejdsskoler og andre samarbejdspartnere
• at være webredaktør for mattesenter.no
• udvikling af matematisk materiale i samarbejde med frivillige i Norge
• at drive Mattesenters Facebook- og Twitter-konto

Vi forventer derfor, at du:

• har mindst 2 år tilbage på dit studie
• har gode kommunikationsevner
• kan arbejde selvstændigt og er udadvendt
• det er en fordel, hvis du har matematik på A-niveau (eller tilsvarende), men bestemt ikke et krav

Interesseret?

Send en kort ansøgning vedlagt CV til job@matematikcenter.dk hurtigst muligt og senest den 20. august 2017. Skriv ”Studentermedhjælper Norge” i emnefeltet.

Samtaler afholdes den 24-25. august. Henvendelser vedr. stillingen kan rettes til Kommunikationskonsulent, Bolette Møller Jensen, på mail eller på tlf. 6012 9835.

Hent opslaget som pdf.

Matematikcenter på Folkemødet 2017

2017 blev året, hvor Matematikcenter deltog på folkemødet på Bornholm for første gang.

Matematikcenter havde som formål at sætte matematik på den politiske dagsorden, diskutere det generelle matematikniveau i Danmark og deltage i debatter, der handlede om, hvordan vi skaber begejstring for matematik blandt børn og unge fremover.

Hør hvad Matematikcenters sekretariatsleder, Kathrine Predstrup, havde at sige om sin oplevelse af Folkemødet 2017.

Debat: Hvordan skaber vi begejstring for matematik blandt unge?

Lørdag den 17.juni deltog Matematikcenter i en debat på Folkemødet.

Panelet bestod af Kathrine Predstrup (Sekretariatsleder i Matematikcenter), Martin Thing (afgående formand for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning), Chili Stensgaard Bjerg Preisler-Andersen (Næstformand for Danske Skoleelever), Martin Flindt Nielsen (Kasserer for Erhvervsskolernes Elevorganisation), Louise Sjøntoft (HR udviklingsdirektør i NCC) og Thomas Bolander (Associate Professor, Ph.D fra DTU).

Panelet diskuterede, hvordan vi skaber begejstring for matematik blandt børn og unge. Med det formål at flere unge i fremtiden vil vælge matematiske, tekniske og naturvidenskabelige uddannelser til.

Ole Larsen fra Tænketanken DEA var moderator og han åbnede debatten med resultaterne fra den matematikquiz (Link), som Matematikcenter havde sendt ud til forskellige befolkningsgrupper forud for Folkemødet – blandt andet folketingspolitikere. Quizzen blev også bragt af TV2 forud for Folkemødet.

Her er resultaterne fra quizzen:

Hovedpunkter fra quizzen:

• 45% af de adspurgte folketingspolitikere kunne ikke besvare spørgsmålet til 4. klasse
• 4 ud af 5 gymnasieelever kom ikke længere end 8. klasse, og 2,5% svarede rigtigt på A-niveau
• Matematikcenters frivillige svarede rigtigt på hele quizzen 15 gange oftere end repræsentanter fra erhvervslivet
• De tre emner, hvor flest faldt fra, var omregning mellem enheder (4. klasse), sandsynlighedsregning (9. klasse) eller funktionsanalyse (C-niveau)

Panelets løsningsforslag

Kathrine Predstrup påpegede, at der er behov for nogle gode rollemodeller, der kan skabe begejstring for matematik blandt de unge. Matematikcenters frivillige og Thomas Bolander er et godt eksempel på dette.

Louise Sjøntoft fra NCC fortalte om virksomhedernes ansvar for at klargøre forventningerne fra virksomhederne til deres fremtidige medarbejdere – også i forhold til matematikniveau.

Elevorganisationerne var enige om, at der hverken skal mere eller mindre matematik til for at skabe begejstring for faget blandt de unge.  De understregede, at eleverne har behov for mere anvendelsesorienteret matematik. Man skal sørge for at vise, hvad matematik kan bruges til. Matematikfaget skal altså sættes ind i konkrete sammenhænge, så faget bliver mere gennemskueligt for eleven at forstå.